Задачи методической работы:

1. Повысить качество медико-психолого-педагогической службы школы. Внедрить карты психолого-педагогического сопровождения учащихся. Осуществлять учебно-воспитательный процесс с опорой на медико-психологическую диагностику.

2. Изучение и внедрение новых технологий и подходов в обучении и воспитании учащихся с ограниченными возможностями здоровья, с целью повышения уровня ЗУН обучающихся,  развития личностных качеств каждого ребёнка.

3. Составление рабочих программ по учебным предметам (дисциплинам) и коррекционным курсам.

4.  Организация работы всех методических объединений школы  в   единстве над реализацией общих  задач воспитания и развити  обучающихся с опорой на   общешкольный план воспитательной работы.

        5. Усиление  контроля и ответственности педагогов за  грамотностью ведения  и своевременностью сдачи отчётной документации.

6. Укрепление учебно-методической базой кабинетов и мастерских, систематизация методической базы учебных   кабинетов.

7. Осуществление  учебно-воспитательного процесса в школе совместно с родительской общественностью, привлечение родителей к решению вопросов и проблем школьной жизни.

Отчеты о работе методических объединений за 2013-2014 уч. г.

Анализ работы МО классных руководителей

Анализ работы МО начальных классов

Анализ работы МО учителей-предметников

Анализ работы МО учителей профессионально-трудового обучения

1. Август:  Согласование материалов самообследования образовательного учреждения  за 2014-2015 учебный год.  Утверждение комплектования школы, учебного плана школы, общешкольного плана работы школы, режима дня школы на 2014-2015 учебный  год. Утверждение нагрузки педагогов.Рассмотрение изменений проекта ФГОС для обучающихся с ОВЗ.                

2. Ноябрь: Работа над проектом АООП ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью.

3. Январь:  Результаты и перспективы применения образовательной среды созданной в рамках  апробирования проекта ФГОС для обучающихся с ОВЗ во внеурочной деятельности.

4.Март:    Анализ  направлений  воспитательной работы на соответствие требованиям  проекта ФГОС для обучающихся с ОВЗ.

5. Апрель:  О трудовой практике, допуске к экзаменам учащихся 9,10 классов. Утверждение экзаменационных материалов и  разноуровневых форм проведения экзамена. 

6. Май:     О переводе учащихся. Об окончании школы учащимися 9-х 10-х  классов. Предварительная тарификация педагогов.Анализ работы школы за учебный год.